Занимаемая должность (должности): педагог- психолог

Корпус: корпус № 2

Фактическое место работы: ГБОУ Школа №902 «Диалог»

Уровень образования: высшее

Наименование оконченного учебного заведения: Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова

Наименование направления подготовки и (или) специальности: педагогика и психология

Общий стаж работы: 20 лет

Стаж работы по специальности: 17 лет

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

«Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения» ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии» - (2021)

«Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в городе Москве». ГАОУ ДПО г. Москвы(2021)

«Нейропсихологический подход к коррекции почерка» ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии» - (2021)

Профессиональная переподготовка «Специальная (Коррекционная) педагогика. Организация обучения лиц по адаптированным и специальным индивидуальным программам развития». Специальный (коррекционный) педагог. АНО «НИИДПО»

«Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста» АНО «НИИДПО» (2020)

«Организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС»  Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт профессиональных квалификаций» (2019)

«Формирование коммуникативной культуры и навыков трансляции корпоративного образа» МГПУ – (2019)

«Первая помощь (для педагогических работников)» Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт профессиональных квалификаций» (2019)

Опыт работы:

Психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса начального и среднего звена.

Проведение развивающих занятий по курсу «Интеллектика» (автор А.З. Зак),

 «Умные мячики», «Развитие эмоционального интеллекта»,  «Развитие высших психических функций».