Урок на тему «Труд – право или обязанность?» в 4 Г классе прошел на высоком методическом уровне. Учитель Сидельникова Анна Александровна умело использовала разнообразные формы работы (сигнальные карты, мультфильм, творческое задание, инсценировку), что позволило сделать сложный материал доступным и увлекательным для младших школьников. Через игровые и проблемные ситуации дети активно усваивали понятия о правах работника и роли профсоюза. Урок достиг всех поставленных целей и может быть рекомендован как образец эффективного подхода к преподаванию основ правовой грамотности в начальной школе.

